安全教育活动

逸夫小学地震逃生演练总结

        为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2011年3月28日进行了地震逃生演练，演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面
        一、学校重视，演练活动组织到位
        为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
        二、筹划缜密，演练方案安全可行
        在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
       为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
        三、井然有序，演练效果良好
        今天的演练内容防震自救演练(发生大地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
        警报响起，总指挥徐凤建校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
        这次活动全校有222名师生参加，从教室撤到安全区只用46秒。演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
        演练活动结束后, 徐校长代表学校进行了总结，并要求各班主任经常进行地震知识的教育，以巩固逃生演练的效果。